Kalem Tutma ve Yazı Becerileri

Genel Bilgi

Kalem tutma ve yazı becerileri; el ve parmak kontrolü, görsel algı, el-göz koordinasyonu, oturma pozisyonu ve motor planlama gibi birçok becerinin birlikte çalışmasını gerektirir. Bazı çocuklar harfleri öğrenmesine rağmen yazı yazarken çabuk yorulabilir, kalemi çok sıkı veya gevşek tutabilir ya da yazının okunaklılığını sürdürmekte zorlanabilir. Kalem tutuşunun yaşıtlarından farklı olması tek başına bir problem anlamına gelmez. Asıl önemli olan çocuğun yazı yazarken ağrı veya yorgunluk yaşaması, çok yavaş yazması, harf boyutlarını ve satır düzenini koruyamaması ya da okul görevlerini tamamlamakta belirgin güçlük çekmesidir. Boyama, çizim, şekil kopyalama ve makas kullanma gibi masa başı aktivitelerinde yaşanan güçlükler de değerlendirme nedeni olabilir. Cliniq’te kalem tutma ve yazı becerileri değerlendirmesinde ergoterapist yalnızca çocuğun kalemi nasıl tuttuğuna bakmaz. El ve parmakların kullanımı, kavrama kuvveti ve kontrolü, iki elin birlikte çalışması, el-göz koordinasyonu, görsel-motor beceriler, oturma pozisyonu ve yazı sırasında dayanıklılık birlikte incelenebilir. Çocuğun yaşına ve okul düzeyine göre harf biçimi, boyutu, satır kullanımı, yazma hızı ve okunaklılık da değerlendirilebilir. Değerlendirmenin amacı çocuğu belirli bir “doğru kalem tutuşuna” zorlamak değildir. Farklı kalem tutuşları işlevsel olabilir. Önemli olan kullanılan yöntemin çocuğun rahat, kontrollü ve yeterince verimli yazmasına olanak sağlayıp sağlamadığıdır. Görsel algı, dikkat, motor planlama veya duyusal özelliklerin yazı performansını etkilediği düşünülüyorsa bu alanlar da değerlendirmeye dahil edilir. Ergoterapi desteği önerilirse çalışmalar çocuğun ihtiyacına göre planlanır. İnce motor kontrol, el içi manipülasyon, el-göz koordinasyonu, yazı öncesi beceriler, harf oluşturma ve yazı akıcılığı desteklenebilir. Gerektiğinde farklı kalem türleri, tutacaklar, kağıt düzenlemeleri veya masa ve sandalye pozisyonu gibi çevresel uyarlamalar önerilebilir. Aileye ve öğretmene günlük uygulamalar konusunda pratik öneriler sunulur. Çocuğunuz yazı yazarken çabuk yoruluyor, kalem kullanımında zorlanıyor veya yazı görevlerini tamamlamakta belirgin güçlük yaşıyorsa Cliniq Van’da kalem tutma ve yazı becerileri değerlendirmesi için randevu oluşturabilirsiniz. İlk görüşmede güçlüğün kaynağı ve günlük okul yaşamına etkisi değerlendirilerek uygun ergoterapi planı oluşturulur.